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中國十大照明品牌-開爾照明|以健康之光,致敬教育之光

來源于本站原創(chuàng) 2024年09月10日 閱讀(

賡續(xù)百年初心,傳承師者精神,在這個(gè)滿天秋色、層林盡染的收獲時(shí)節(jié),我們迎來了第四十個(gè)教師節(jié),讓我們向孜孜于立德樹人、培根鑄魂的1800多萬人民教師致以崇高的敬意和節(jié)日的問候。

那些年,從講臺上扔下來的粉筆、放學(xué)后被留的堂、批改的紅彤彤的作業(yè) 、口是心非的“訓(xùn)斥”……時(shí)過境遷,步入職場后的我們,越來越能體會到老師當(dāng)年的良苦用心,亦越來越能體會到,知識于我們的這一生中的重要性。開爾照明成立20余載,一直堅(jiān)守為愛出發(fā),在這個(gè)特殊的節(jié)日里,讓我們以健康之光,致敬教育之光。

對于我們,回家就代表著下班,但是老師不一樣,老師回家只是換了個(gè)工作的場所,這個(gè)時(shí)候,一個(gè)健康舒適的書房必不可少。很多人會選擇按照圖書館的燈光設(shè)計(jì)直接照搬,無腦抄作業(yè),但是照明是服務(wù)于人的設(shè)計(jì),所以即便再好也不能直接照搬。

書房燈光設(shè)計(jì),講究使用大量較低色溫光源,通過重點(diǎn)與非重點(diǎn)區(qū)域的明暗對比,營造出合適的閱讀氛圍。

把閱讀區(qū)域作為空間的絕對重點(diǎn),用臺燈、射燈或者筒燈,來營造閱讀區(qū)的重點(diǎn)照明,核心就是“書需要照亮,書以外的東西不需要照亮”,結(jié)合材質(zhì)最終呈現(xiàn)一種明暗對比強(qiáng)烈的空間環(huán)境,營造閱讀的沉浸感與儀式感。

【開爾照明精品二代深防眩壓鑄鋁射燈】深藏光源結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),大遮光角避免眼睛直視燈光帶來的眩暈感、刺眼感,給眼睛最佳的舒適感覺。再以極窄邊框嵌入式安裝與整個(gè)空間結(jié)合起來,井然有序,彰顯書房的嚴(yán)謹(jǐn)性和專業(yè)性。

有強(qiáng)有弱才能稱之為重點(diǎn),所以不是放一盞燈就能成為重點(diǎn)的。為了不喧賓奪主,書房其他區(qū)域的用光就一定要克制。所謂克制,可以視為補(bǔ)充用光,補(bǔ)充用光的關(guān)鍵字是“柔”,開爾照明【精品系列低壓燈帶】90高顯指,無頻閃無藍(lán)光,書房補(bǔ)充光非它莫屬。

參考圖書館燈光設(shè)計(jì),建議不超過4000K的燈光,低色溫意味著更少的藍(lán)光,所以選對燈具不僅呵護(hù)雙眼,還能減少我們對空間的緊張感。天花布光均勻且出光柔和,為空間提供了充足的閱讀照明。

顯色指數(shù)這個(gè)非常重要,顯色指數(shù)越高越能還原物體本身的色彩,Ra≥90保證長時(shí)間伏案工作下,減緩眼睛的疲勞感。

書房,主要有兩種視覺工作:電子屏幕和紙張閱讀。對于這兩種類型,光源相對于閱讀書和作業(yè)面的位置,決定了目標(biāo)可視性。如果光源安裝的位置或者照射角度的不正確,會使電腦屏幕和部分紙張反射在“錯(cuò)誤”位置上,形成反射眩光,因此,應(yīng)該仔細(xì)考慮人眼、視覺目標(biāo)和光源的相對位置。

我喜歡浪漫的詩人,我喜歡性格古怪的天才,因?yàn)檫@會讓我想起當(dāng)年那個(gè)時(shí)刻用書本充實(shí)自己,只為讓自己變得淵博后,更好地解答學(xué)生的問題的人。打開燈坐在這里,聽著紙張摩擦發(fā)出的沙沙聲……在心里默默地說一聲“老師,您辛苦了”!

任世界喧鬧,任年華蒼老,一塊黑板,三尺講臺,用自己的平凡和偉大,成就一個(gè)個(gè)年輕的夢想,亦承載著祖國的希望和民族的未來。


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